彪哥YY | 001 彪哥自訴：我是如何學(xué)軟件的？（上—啰嗦的開(kāi)篇）

作者： 彪哥

應(yīng)建筑學(xué)院邀請(qǐng)，專門為建筑學(xué)院朋友及腿腿教學(xué)Q網(wǎng)的網(wǎng)友們寫此文以述這些年我是如何學(xué)軟件的，并且總結(jié)下學(xué)習(xí)一款新軟件我的一般思路和方法！

啰嗦的開(kāi)篇：

首先，大部分人是因?yàn)楣ぷ骰驅(qū)W習(xí)需要而去學(xué)習(xí)一款軟件，少數(shù)人是因?yàn)閻?ài)好去學(xué)習(xí)一款軟件。若學(xué)習(xí)一款軟件的初衷是因?yàn)閻?ài)好，同時(shí)又是工作需要那么這就非常完美了！但即使不是這樣，該學(xué)的我們還是要去學(xué)。

經(jīng)常會(huì)有同學(xué)問(wèn)我這樣一些問(wèn)題？

同學(xué)A：學(xué)習(xí)這款軟件我能找到工作嗎？

同學(xué)B：我會(huì)某軟件了還要學(xué)習(xí)這款軟件嗎？

同學(xué)C：我找不到對(duì)應(yīng)版本的教程怎么辦？

同學(xué)D：這電腦配置不夠我還要學(xué)習(xí)這款軟件嗎？

同學(xué)E：XX我拜你為師，你教我好嗎？

同學(xué)F：老師有沒(méi)有用一個(gè)實(shí)際案例從頭到尾講解的課程？

同學(xué)G：…..

等等很多類似的問(wèn)題，當(dāng)然上述是我碰到的比較多的問(wèn)題！我相信對(duì)于這類問(wèn)題很多人也糾結(jié)過(guò)，也在各種群里問(wèn)過(guò)，當(dāng)然當(dāng)年我還是小白的時(shí)候曾經(jīng)我也這么問(wèn)過(guò)，這么想過(guò)！學(xué)習(xí)都是這個(gè)過(guò)程過(guò)來(lái)的，但若你能更好的去學(xué)會(huì)思考再去學(xué)習(xí)，你會(huì)輕松很多！

對(duì)于上述問(wèn)題我一般是這樣回答的：

同學(xué)A：學(xué)習(xí)這款軟件我能找到工作嗎？

彪哥答：其實(shí)對(duì)于一份工作，老板或人力決定要不要用你的關(guān)鍵不是在于你有沒(méi)有掌握某一軟件，當(dāng)然也不排除個(gè)別崗位和特殊需求!大 部分是因?yàn)槟愕膶I(yè)知識(shí)和行業(yè)背景及你的人品！所以不要去糾結(jié)要不要學(xué)習(xí)一款軟件的前提是工作單位有沒(méi)有要求，因?yàn)檐浖皇枪ぞ?，你不能說(shuō)某一個(gè)單位不用 這軟件你就不去學(xué)他它，因?yàn)楹芏嗥綍r(shí)你用不到的工具關(guān)鍵時(shí)刻總能幫到你，所以工具不嫌多，但也要抓住重點(diǎn)，深入掌握幾個(gè)！

同學(xué)B：我會(huì)某軟件了還要學(xué)習(xí)這款軟件嗎？

彪哥答：還是那句話，軟件只是工具，工具間總有它不可替代的功能和必須它的時(shí)刻，有時(shí)間有精力為何不多學(xué)幾個(gè)呢？特別是那些有流行趨勢(shì)的工具！

同學(xué)C：我找不到對(duì)應(yīng)版本的教程怎么辦？

彪哥答：能找到最好，那么不能找到你就可以不學(xué)了 嗎？所以學(xué)不學(xué)不要因?yàn)橛袥](méi)有找到對(duì)應(yīng)版本的教程，再說(shuō)一般軟件除非特別大的版本跨越，大部分功能和操作是延續(xù)的，所以教程在某些地方都具有通用性，能找 到對(duì)應(yīng)版本的教程最后，找不到對(duì)應(yīng)版本有其它的版本，你還是要記住那句話“有總比沒(méi)有強(qiáng)”，實(shí)在什么都沒(méi)有，那就翻論壇的各種問(wèn)題，自己一點(diǎn)一點(diǎn)摸索，然后摸索出來(lái)了你就是這個(gè)軟件的牛人了，你可以像彪哥一樣寫一些或錄一些教程了！

同學(xué)D：這電腦配置不夠我還要學(xué)習(xí)這款軟件嗎？

彪哥答：電腦配置不夠，難道就不寫了嗎？領(lǐng)導(dǎo)和工作才不管你你電腦配置夠不夠，不行就想盡辦法去學(xué)！不要給自己找不想學(xué)的困難。

同學(xué)E：XX我拜你為師，你教我好嗎？

彪哥答：對(duì)于這類問(wèn)題，其實(shí)我一般選擇不回答，因?yàn)槟慊卮鸷?，那意味著我之后面?duì)小白有各種無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題需要解答，并且連下載個(gè)軟件到哪里下載他都有可能要問(wèn)你，讓各種QQ抖你，甚至電話電你！我要用我有限的時(shí)間和精力去應(yīng)付這樣的事情！這我真辦不到，你回答不好吧，對(duì)方又覺(jué)的你小氣，覺(jué)的自己是大神就怎么NBNB！ 所以這是個(gè)很糾結(jié)的問(wèn)題，大家的時(shí)間都是有限的，不要說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)上，就是你平時(shí)工作中，你作為個(gè)剛?cè)肼毜男氯?，又有誰(shuí)真的能夠做到像師傅一樣帶你，告訴你該 怎么做，若你碰到了那么你一定是個(gè)幸運(yùn)的人，你一定要感謝你的這個(gè)師傅。其實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)是大部分的情況都是提點(diǎn)一下，大部分還是得靠你自己研究，而不要想著 一有問(wèn)題，“沒(méi)事，我有個(gè)師傅可以問(wèn)”！所以一般我要么選擇不回答，要么我會(huì)回答，有問(wèn)題我們可以交流！

同學(xué)F：老師有沒(méi)有用一個(gè)實(shí)際案例從頭到尾講解的課程？

彪哥答：這是做課程我最糾結(jié)的問(wèn)題，其實(shí)不但學(xué)習(xí)的 人想有這樣的一套課程，錄課程的人也想錄一套這樣的課程，但其實(shí)現(xiàn)實(shí)是，很難以有這樣一個(gè)合適的項(xiàng)目可以做為課程的教材，或剛好有，又出于各種商業(yè)問(wèn)題無(wú) 法作為教材，所以通常作為學(xué)習(xí)的教材，一般是找一些合適講解這個(gè)課程內(nèi)容的案例來(lái)講解，而做不到一套真實(shí)的案例從頭講到尾！

同學(xué)G：……

在我正式講解我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)之前我必須和大家討論一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)也發(fā)生在我身上，我想也發(fā)生過(guò)在很多別人的身上！

討論：當(dāng)你有個(gè)地方可以盡情問(wèn)問(wèn)題，或有個(gè)人隨時(shí)可以解答你問(wèn)題的時(shí)候！你有沒(méi)有感覺(jué)你的思考能力、判斷能力、甚至是智商都下降了N個(gè)百分點(diǎn)！

我的發(fā)現(xiàn)是會(huì)的，當(dāng)你的思想里形成了這樣一個(gè)問(wèn)題的解決途徑，那么碰到問(wèn)題你會(huì)不愿意去思考，不愿意去研究，甚至去懷疑自己的判斷！甚至有的時(shí)候自己?jiǎn)柍鋈サ膯?wèn)題，自己看了一篇之后立馬發(fā)現(xiàn)自己就會(huì)了，不等別人回答然后你就說(shuō)我“我知道了，我發(fā)現(xiàn)了”這類的！

其實(shí)我總結(jié)，這都是在你的潛意識(shí)里形成了這樣的一種習(xí)慣，讓你不愿意思考，不愿意去判斷！這種習(xí)慣很容易讓你在心里形成以一個(gè)意識(shí)，我是新手小白，我什么都不懂，對(duì)方是大神，對(duì)方是專家，對(duì)方說(shuō)的什么都是對(duì)的！這是非?？膳碌?，特別是對(duì)于新手學(xué)習(xí)一個(gè)軟件或?qū)W習(xí)一門技術(shù)！

所有要學(xué)好一個(gè)軟件或一門技術(shù)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷，遠(yuǎn)比別人直接問(wèn)道你問(wèn)題來(lái)的重要，因?yàn)槟闼伎级嗔四銜?huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些問(wèn)題的解決方法的產(chǎn)生都是有邏輯的，下次你再碰到問(wèn)題你就會(huì)用這種邏輯去判斷和尋找解決方法！

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