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柏慕足跡 | 2021現(xiàn)代學徒制校企聯(lián)合培養(yǎng)柏慕聯(lián)創(chuàng)BIM大課堂走進江西建設職業(yè)技術學院

 二維碼
作者:李珍來源:四川柏慕聯(lián)創(chuàng)BIM教育培訓中心網(wǎng)址:https://mp.weixin.qq.com/s/rmc-j3z9tKOc5cM6emn9Zg

2021現(xiàn)代學徒制校企聯(lián)合培養(yǎng)BIM專題講座走進江西建設職業(yè)技術學院-柏慕聯(lián)創(chuàng)官網(wǎng)橫幅-2021.jpg

本文為四川柏慕聯(lián)創(chuàng)BIM教育培訓中心發(fā)布

編輯 | 李珍


驕陽光芒萬丈,熱浪序曲高昴,舉盛夏豐茂喜迎建黨一百周年,這個七月,只有一種主色調(diào),名叫中國紅!柏慕聯(lián)創(chuàng)此站奔赴南昌——軍旗升起的地方,一座紅色革命之城、英雄之城。黨的100歲生日到來之際在這里宣講,于BIM落地應用本身而言,也有非同尋常的意義,是為傳承,是為革命。

6月28日上午,柏慕聯(lián)創(chuàng)副總經(jīng)理胡林與江西建設職業(yè)技術學院黨委書記余克敏、副院長李漢華、建筑系主任余暉、建筑系BIM中心負責人劉麗娜老師等舉行現(xiàn)代學徒制校企聯(lián)合培養(yǎng)合作會談。胡林向大家介紹了柏慕聯(lián)創(chuàng)自2015年在成都成立以來的基本情況、公司在校企聯(lián)合培養(yǎng)上取得的相關成就,以及公司對于“現(xiàn)代學徒制”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式的探索成果,余書記、李副院長對于柏慕聯(lián)創(chuàng)在BIM人才培養(yǎng)方面所取得的成就表示了肯定。并提出希望通過本次合作,學習借鑒其他相關高校在“現(xiàn)代學徒制”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式上的一些先進做法和成功經(jīng)驗,進一步提升、完善雙方在“現(xiàn)代學徒制”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式上的工作水平。之后,胡林還與余暉主任、劉麗娜老師等就相關具體合作細節(jié)問題進行了深入的交流。


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當天下午,2021現(xiàn)代學徒制校企聯(lián)合培養(yǎng)柏慕聯(lián)創(chuàng)BIM專項宣講活動在建院公共教學樓一樓107階梯教室展開,建筑系BIM中心負責人劉麗娜老師、梁晶老師,來自學院建筑系2019級筑班的約120名學生參加了此次活動,柏慕聯(lián)創(chuàng)胡林作為特邀主講嘉賓出席了此次宣講活動。


宣講活動開始前,江西建院BIM中心負責人劉麗娜老師向同學們說明了此次合作的大背景。在國家各部門發(fā)布的《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《關于做好首批1+X證書制度試點工作的通知》等政策推動扶持下,現(xiàn)代學徒制作為學校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)學生方案,在校理論學習、在企技能實操,將技術傳承,培養(yǎng)造就創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量建筑建設技術人才,為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務。尤其在職業(yè)技術學院中推廣現(xiàn)代學徒制教學,將為學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。


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接下來,劉老師向同學們介紹了主講嘉賓胡林,宣講活動正式開始。胡林分別從柏慕聯(lián)創(chuàng)企業(yè)簡介、BIM在國內(nèi)的發(fā)展應用現(xiàn)狀、柏慕聯(lián)創(chuàng)BIM落地應用實踐案例、在柏慕聯(lián)創(chuàng)的學習生活等等方面展開。


微信圖片_20210705080421.jpg


在講到BIM在中國的發(fā)展現(xiàn)狀時,胡林分別從BIM發(fā)展的企業(yè)路線和國家政策路線兩條時間縱軸展開,著重介紹了目前國內(nèi)代表著三種不同信息組織和傳遞方式的三種BIM應用模式:以深化設計為導向的模式、以成本管理為導向的模式、以協(xié)同工作為導向的模式。


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宣講中,胡林還指出,到,目前國內(nèi)很多項目建設周期長,但設計周期緊張,參與單位多,工程協(xié)調(diào)難度大,專業(yè)多、系統(tǒng)復雜,管線多,關系復雜,設備安裝階段困惑多是現(xiàn)階普遍工程特點,擁有一個項目各參與方能夠中心協(xié)同的工作平臺成為項目實施的普遍需求BIM作為三維數(shù)字技術的基礎,集成了建筑工程項目各種相關信息的工程數(shù)據(jù)模型,是對工程項目相關信息的詳盡表達,是一種應用于設計、建造、管理的數(shù)字化方法,同時也是解決工程技術難點的一種工具,更是一種先進的理念,模型是表象,數(shù)據(jù)是靈魂,運維是未來。借助BIM信息平臺可以達到工程項目的管理前置,做到精細化管理,實現(xiàn)降本增效,在建筑建設中扮演著愈來愈重要的角色。


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胡林還分享了柏慕聯(lián)創(chuàng)參與過的部分BIM落地應用實踐案例:


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這些劃時代的建設成果,她們各自不同,又都同樣鐫刻著柏慕聯(lián)創(chuàng)的BIM服務印記,她們分布全國各地,是新時代基礎設施建設中一顆顆璀璨明珠,熠熠生輝。

見證并且參與這個偉大的時代,柏慕聯(lián)創(chuàng)與有榮焉!

從宏觀切回實際,不馳空想、不騖虛聲。同學們?nèi)暨x擇柏慕聯(lián)創(chuàng)作為職業(yè)生涯開啟前的訓練場,將BIM納入個人職業(yè)規(guī)劃,作為傳承接力BIM技術應用落地的生力軍,將在柏慕聯(lián)創(chuàng)經(jīng)歷怎樣的學習和生活?通過BIM技能學習具備哪些職業(yè)優(yōu)勢?獲得哪些資源等,胡林一一給出答案。我們堅信,參與的偉大項目功在當代,BIM人才培養(yǎng)更是利在千秋,柏慕聯(lián)創(chuàng)將持續(xù)不斷、不遺余力地助力高校BIM師資建設、BIM課程體系建設、高校BIM實驗室建設,全力助力行業(yè)BIM人才儲備。

最后,胡林向同學們推薦了由BIMBOX傾力打造的——《BIM大爆炸:認知+思維+實踐》一書。

圖片


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宣講結束后,劉麗娜老師、胡林和同學們還進行了現(xiàn)代學徒制校企聯(lián)合培養(yǎng)計劃的相關交流。


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共產(chǎn)黨走過的輝煌100年還給世界一個嶄新的中國,BIM技術實現(xiàn)真正落地將再走多少年,我們不得而知,我們能做的只有沿著大時代的光輝路線,一步一足印堅定篤行走下去,高校、企業(yè)、愿以BIM為夢的所有人……攜手共進,知難而進,創(chuàng)新奮進!

柏慕聯(lián)創(chuàng)(www.rengneng.cn)是一家專注于BIM落地應用的技術服務提供商,核心業(yè)務涉及BIM培訓(企業(yè)BIM定制培訓,社會培訓,高校師資培訓、高校課程體系建設,高校學生校企聯(lián)合定向培養(yǎng)等)與BIM咨詢(BIM項目咨詢,設計、施工企業(yè)BIM實施咨詢,企業(yè)BIM標準定制咨詢等)。

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About 江西建設職業(yè)技術學院

江西建設職業(yè)技術學院(Jiangxi college of construction,JXCC),簡稱“江西建院”,坐落于江西省南昌市,學校是由江西省人民政府舉辦的一所公辦全日制高等職業(yè)院校,是建設行業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓基地、江西省優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校立項單位、第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。


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