柏慕論談 | 胡林：寫(xiě)出一份HR無(wú)法拒絕的個(gè)人簡(jiǎn)歷

本文為四川柏慕聯(lián)創(chuàng)BIM教育培訓(xùn)中心發(fā)布

■ 編輯 | 李珍

紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。

扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩..........

這是詩(shī)人屈原的一句自我介紹，言辭樸華、不卑不亢。前兩句寫(xiě)自己不僅秉承天賦且重視修身不斷求進(jìn)步，后兩句描述自己把江離芷草披肩，秋蘭成佩相掛，個(gè)人形象躍然紙上，詩(shī)人風(fēng)骨卓立，姿態(tài)昂揚(yáng)，家鄉(xiāng)情結(jié)也一并呈現(xiàn)出來(lái)。

跨越千年，當(dāng)代的大學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)前，又該怎樣準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷向企業(yè)展示自己，獲得青睞？ “柏慕論談”第五期，柏慕聯(lián)創(chuàng)副總經(jīng)理胡林站臺(tái)，將手把手教會(huì)江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院的BIM萌新們?nèi)绾螌?xiě)出一份讓HR無(wú)法拒絕的個(gè)人簡(jiǎn)歷。

9月4日（周六）上午10:30，胡林走進(jìn)2021現(xiàn)代學(xué)徒制校企聯(lián)合培養(yǎng)的課堂，開(kāi)篇即拋出一個(gè)事實(shí)：除非你是家族企業(yè)的傳人或者自己成功創(chuàng)業(yè)，否則，這輩子總要寫(xiě)簡(jiǎn)歷。今天的分享就是告訴大家，這份簡(jiǎn)歷如何去寫(xiě)才能讓自己在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

企業(yè)的專(zhuān)業(yè)HR平均每人每年要查看10000+份簡(jiǎn)歷，BAT等等大企業(yè)平均每年大概能夠收到10-15萬(wàn)份簡(jiǎn)歷，這些簡(jiǎn)歷一般是通過(guò)計(jì)算機(jī)先篩選一遍，篩選出來(lái)之后才到HR專(zhuān)員或者人事主管的手里，HR專(zhuān)員或者人事主管平均每份簡(jiǎn)歷查看6秒左右，被查看10秒以上的簡(jiǎn)歷才有機(jī)會(huì)進(jìn)入面試。這組數(shù)據(jù)從正面回答了：初入職場(chǎng)的你，為什么需要一份好的、專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)歷。

一份專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)歷才可以引起HR的注意，一份高質(zhì)量的簡(jiǎn)歷，可以成為同學(xué)們邁入職場(chǎng)的助推器！

什么樣的簡(jiǎn)歷更受HR青睞呢？胡林提出疑問(wèn)并依次解釋?zhuān)?/span>

1、投其所好

根據(jù)面試的公司背景、崗位要求、職責(zé)重點(diǎn)和自身適配性，簡(jiǎn)歷需要從風(fēng)格到內(nèi)容顯示出與目標(biāo)公司具有較好的匹配性。千篇一律的簡(jiǎn)歷只能“泯然眾人”定制化的簡(jiǎn)歷才能脫穎而出。

2、見(jiàn)字如面

簡(jiǎn)歷是自己給對(duì)方的第一印象，從內(nèi)容組織到文字描述是在對(duì)方心中建立起初步印象的機(jī)會(huì)，留下好印象的簡(jiǎn)歷還能讓對(duì)方在面試中對(duì)自己更加重視。

3、喚起期待

簡(jiǎn)歷投遞之后，一般都會(huì)希望獲得面試的機(jī)會(huì)。在內(nèi)容選擇上應(yīng)該適當(dāng)?shù)牧粝乱稽c(diǎn)懸念”，讓對(duì)方有興趣通過(guò)面試做深入了解。

那么，具體問(wèn)題來(lái)了，一份好的、專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)歷有些什么關(guān)鍵點(diǎn)呢？

1、搞清楚寫(xiě)簡(jiǎn)歷的目的

簡(jiǎn)歷是關(guān)于自己的正式文件，它里面除了有必要的個(gè)人信息外，主要是介紹自己的背景、技能和成就。此外，對(duì)于求職的簡(jiǎn)歷，需要說(shuō)明自己下一步甚至一生的職業(yè)目標(biāo)。

2、分清楚資歷和能力的差異

很多人把自己的工作經(jīng)歷按時(shí)間順序一一列出，那是資歷。一份好的簡(jiǎn)歷，要通過(guò)自己做過(guò)的事情，體現(xiàn)自己的能力，特別是顯示出比同齡人，同職位的人能力更強(qiáng)。

3、強(qiáng)調(diào)效果，勝過(guò)強(qiáng)調(diào)水平

在簡(jiǎn)歷中要強(qiáng)調(diào)自己做事情的結(jié)果，讓對(duì)方由結(jié)果倒推出水平。對(duì)于一個(gè)單位來(lái)講，需要大量能產(chǎn)生效果的員工，而不是頭頂光環(huán)的員工。

4、保持一致性和向上的趨勢(shì)

在簡(jiǎn)歷中要給人呈現(xiàn)一個(gè)表現(xiàn)穩(wěn)定，而且是逐漸向上的趨勢(shì)。

5、多用名詞少用形容詞

形容詞：（帶主觀感情色彩，會(huì)夸大客觀真實(shí)） 是你自己給自己的定義；

名詞：（是實(shí)體，是具體的客觀表現(xiàn)，最好量化）成為面試官通過(guò)你的描述，他給你的定義。

分享完好簡(jiǎn)歷的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，第三部分胡林反過(guò)來(lái)告訴大家寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)的四個(gè)忌諱：

1、切忌一份簡(jiǎn)歷走天下

不同企業(yè)不同崗位設(shè)計(jì)不同的簡(jiǎn)歷，對(duì)自己的工作經(jīng)歷（實(shí)習(xí)經(jīng)歷）、工作成果等等，在順序描述、突出重點(diǎn)上作相應(yīng)的調(diào)整，“海投”只能“石沉大?！?。要做到讓人一看簡(jiǎn)歷，覺(jué)得“就是你”。

2、切忌把小成績(jī)當(dāng)大成就夸

畫(huà)蛇添足、濫竽充數(shù)的浮夸，讓人懷疑你的水平、資歷和見(jiàn)識(shí)。

3、切忌把別人的功勞當(dāng)自己的夸

不實(shí)不全的信息將產(chǎn)生個(gè)人誠(chéng)信危機(jī)，后患無(wú)窮。

4、切忌平均用力，沒(méi)有亮點(diǎn)

洗去掩埋金子的沙礫，綻放金子最耀眼的光芒。

第三部分分享完了以后，想必大家已經(jīng)開(kāi)始打起腹稿，現(xiàn)階段的“簡(jiǎn)歷”如何去寫(xiě)?寫(xiě)出簡(jiǎn)歷遞交出去獲得青睞以后，我們將迎來(lái)面試的機(jī)會(huì)，胡林的第四部分就是要告訴同學(xué)們?nèi)绾伪苊庠诿嬖囍胁瓤印?/span>

胡林講道，面試前，務(wù)必做好面試準(zhǔn)備：提前了解面試企業(yè)的發(fā)展歷程，在行業(yè)內(nèi)的地位，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等等；提前準(zhǔn)備好簡(jiǎn)短、有亮點(diǎn)、突出與應(yīng)聘職位相應(yīng)能力的自我介紹；準(zhǔn)備好有可能被問(wèn)到問(wèn)題的回答話(huà)術(shù)。面試時(shí)，穿著得體、有禮貌、用敬語(yǔ)、坐姿端正等，注重個(gè)人的基本素質(zhì)；回答問(wèn)題時(shí)語(yǔ)速適中，條理清晰有邏輯，聽(tīng)清楚問(wèn)題再回答，實(shí)事求是言簡(jiǎn)意賅，遇到不會(huì)的問(wèn)題也實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，體現(xiàn)誠(chéng)懇的態(tài)度和自己的思考、做事方式，要讓別人看到你的潛質(zhì)和能力。

分享接近尾聲，胡林告訴大家：如果在面試后對(duì)工資結(jié)構(gòu)、加薪計(jì)劃、五險(xiǎn)一金、其他福利補(bǔ)貼等有疑問(wèn)，可以大膽的提出來(lái)，“談錢(qián)不傷感情”。

但是胡林同時(shí)也提到，作為工程行業(yè)即將邁入社會(huì)的同學(xué)們，畢業(yè)的5年以?xún)?nèi)不要想著去賺大錢(qián)，事實(shí)上，剛剛畢業(yè)你也賺不了什么大錢(qián)的。剛剛畢業(yè)的第一份工作更多應(yīng)該去挑選跟著什么樣的人一起做事，找一個(gè)什么樣的師傅帶你入門(mén)，更多的要從成長(zhǎng)機(jī)會(huì)、發(fā)展機(jī)遇、成長(zhǎng)平臺(tái)等等方面去考慮。

整場(chǎng)分享可謂干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，既有理論框架，又給出實(shí)踐建議，很好的回答了文初拋出的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題——作為不是家族企業(yè)的傳人和創(chuàng)業(yè)成功人士的自己，既然必須寫(xiě)，當(dāng)然要寫(xiě)出一份讓HR無(wú)法拒絕的簡(jiǎn)歷。

分享到這里，胡林又將更為“扎心的事實(shí)”告訴同學(xué)們：

大部分網(wǎng)投簡(jiǎn)歷都是石沉大海的；

“牛人”一般不投簡(jiǎn)歷；

大部分好工作不在招聘網(wǎng)站；

……

最后，胡林也為同學(xué)們送上了自己的祝福：

祝你能成為那個(gè)不需要投簡(jiǎn)歷的“牛人”。

2021現(xiàn)代學(xué)徒制校企聯(lián)合培養(yǎng)BIM成長(zhǎng)之旅，未完待續(xù)……

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