點亮建筑新夢想
LIGHT BUILDING NEW DREAM
企業(yè)BIM定制培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)典案例
柏慕足跡 | 【路漫修遠 上下求索】柏慕聯(lián)創(chuàng)與四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院達成共建高校BIM雙創(chuàng)基地校企合作 二維碼
柏慕聯(lián)創(chuàng)BIM落地案例應(yīng)用詳情請戳上圖 本文為柏慕聯(lián)創(chuàng)BIM教育培訓(xùn)中心發(fā)布 ■ 編輯 | 李珍 2018工作日的第一天,四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院與柏慕聯(lián)創(chuàng)合作開設(shè)的BIM雙創(chuàng)教育試點班正式開課。柏慕聯(lián)創(chuàng)技術(shù)總監(jiān)陳旭洪老師作柏慕聯(lián)創(chuàng)BIM落地應(yīng)用案例主題分享,分享完畢后將由柏慕聯(lián)創(chuàng)高級BIM講師擔綱第一階段課程培訓(xùn),BIM教育培訓(xùn)中心提供全程師資與技術(shù)支持。 此次合作雙方將共建高校BIM雙創(chuàng)基地,柏慕聯(lián)創(chuàng)將繼續(xù)不余遺力,進一步推動西南地區(qū)BIM實戰(zhàn)型人才的培養(yǎng),切實解決高校學(xué)生缺乏社會實踐的問題。 第一階段培訓(xùn) 根據(jù)雙方協(xié)議,第一階段培訓(xùn)課程為期1個月。 雙方合作目的及意義 通過大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè),推動學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念,改革人才培養(yǎng)模式,加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),進一步探索校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制,切實提高大學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的實踐動手能力、專業(yè)能力、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)造就創(chuàng)新能力強、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量土木工程技術(shù)人才,為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務(wù)。 在實踐實習(xí)過程中,大學(xué)生可通過項目實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累,增強實際項目的交流、溝通能力,以消除高校與企業(yè)之間人才培養(yǎng)的“斷層”,為社會、企業(yè)培養(yǎng)和輸送合格的人才。 雙方合作整體規(guī)劃 此次共建高校BIM雙創(chuàng)基地的合作,雙方整體規(guī)劃如下: 1、第一階段:BIM基礎(chǔ)軟件操作,均為真實項目改編而成的案例模塊; 2、聯(lián)創(chuàng)實訓(xùn)班學(xué)員到聯(lián)創(chuàng)實訓(xùn)基地進行分專業(yè)項目實訓(xùn); 3、據(jù)學(xué)員自己選擇的方向,分配到對應(yīng)專項發(fā)展部門,接受專項實戰(zhàn)訓(xùn)練; 4、在聯(lián)創(chuàng)基地組織畢業(yè)預(yù)答辯及就業(yè)指導(dǎo); 5、聯(lián)創(chuàng)基地組織畢業(yè)典禮,學(xué)生回學(xué)校做畢業(yè)答辯,辦理畢業(yè)手續(xù)。 ABOUT 四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院因水而起,因水而興。學(xué)院創(chuàng)建于1956年,系省屬公辦全日制普通高校。學(xué)院恪守“禹脈傳承,厚德勵志”校訓(xùn),秉承都江堰2200年水利文化積淀,歷經(jīng)幾代水利人培育,延續(xù)灌縣水利學(xué)校、灌縣水利??茖W(xué)校、四川省水利學(xué)校、四川省水利電力學(xué)校歷史,于2003年升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。六十年來,學(xué)院立足四川、面向西部、依托水利、服務(wù)社會,為水利、水電、水產(chǎn)行業(yè)培養(yǎng)了四萬多名技術(shù)骨干和管理中堅力量,在四川水利水電行業(yè)享有“黃埔軍?!钡拿雷u。 ? END ? |