柏慕聯(lián)創(chuàng)BIM技術(shù)服務(wù)

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點(diǎn)亮建筑新夢想

LIGHT BUILDING NEW DREAM

企業(yè)BIM定制培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)典案例

柏慕聯(lián)創(chuàng)為中國電建集團(tuán)成都勘測設(shè)計研究院有限公司提供全國BIM技能等級考試考前專場培訓(xùn)（一）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為中國電建集團(tuán)成都勘測設(shè)計研究院有限公司提供全國BIM技能等級考試考前專場培訓(xùn)（二）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為中國電建集團(tuán)成都勘測設(shè)計研究院有限公司提供全國BIM技能等級考試考前專場培訓(xùn)（三）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為中國電建集團(tuán)成都勘測設(shè)計研究院有限公司提供全國BIM技能等級考試考前專場培訓(xùn)（四）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為中國電建集團(tuán)成都勘測設(shè)計研究院有限公司提供全國BIM技能等級考試考前專場培訓(xùn)（五）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為成都建工一建提供第四期BIM項目深入實(shí)踐應(yīng)用培訓(xùn)班（一）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為成都建工一建提供第四期BIM項目深入實(shí)踐應(yīng)用培訓(xùn)班（二）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為成都建工一建提供第四期BIM項目深入實(shí)踐應(yīng)用培訓(xùn)班（三）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為中冶建工集團(tuán)提供基于Dynamo的市政路橋隧解決方案專項定制培訓(xùn)（一）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為中冶建工集團(tuán)提供基于Dynamo的市政路橋隧解決方案專項定制培訓(xùn)（二）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為中冶建工集團(tuán)提供基于Dynamo的市政路橋隧解決方案專項定制培訓(xùn)（三）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為海南生態(tài)軟件園集團(tuán)有限公司提供企業(yè)BIM基礎(chǔ)定制培訓(xùn)（一）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為海南生態(tài)軟件園集團(tuán)有限公司提供企業(yè)BIM基礎(chǔ)定制培訓(xùn)（二）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為海南生態(tài)軟件園集團(tuán)有限公司提供企業(yè)BIM基礎(chǔ)定制培訓(xùn)（三）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為海南生態(tài)軟件園集團(tuán)有限公司提供企業(yè)BIM基礎(chǔ)定制培訓(xùn)（四）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為海南生態(tài)軟件園集團(tuán)有限公司提供企業(yè)BIM基礎(chǔ)定制培訓(xùn)（五）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為中南建筑設(shè)計院股份有限公司提供2021年新員工入職BIM定制培訓(xùn)（線上/線下）（一）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為中南建筑設(shè)計院股份有限公司提供2021年新員工入職BIM定制培訓(xùn)（線上/線下）（二）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為中南建筑設(shè)計院股份有限公司提供2021年新員工入職BIM定制培訓(xùn)（線上/線下）（三）

柏慕聯(lián)創(chuàng)為中南建筑設(shè)計院股份有限公司提供2021年新員工入職BIM定制培訓(xùn)（線上/線下）（四）

BIMBOX | 價值百萬的BIM落地三板斧，拿走就能用？

二維碼

作者：BIMBOX來源：BIMBOX網(wǎng)址：https://bimbox.top/4664.html

你好，這里是BIMBOX。

創(chuàng)辦以來，我們接受的投稿數(shù)量一只手就數(shù)的過來，原則上只寫原創(chuàng)內(nèi)容，只有特別優(yōu)秀的投稿會被采納。

這次來投稿的小伙伴，是四川安裝集團(tuán)的BIM中心負(fù)責(zé)人，也是成都天府國際機(jī)場項目綜合安裝一標(biāo)段的BIM經(jīng)理，任睿。

看完這篇投稿，我們馬上決定用最隆重的態(tài)度，把它推薦給你。主編老孫對它的評價是：年度最佳實(shí)踐經(jīng)驗，至少價值100萬。

任睿2012年進(jìn)入公司的BIM中心，參與過機(jī)電、土建、幕墻、球罐、儲罐、鍋爐、輸油管線、風(fēng)洞和核反應(yīng)堆的BIM項目，可以說是非常有經(jīng)驗的老鳥了。

他和很多單位BIM中心負(fù)責(zé)人面臨著同樣的問題：一開始做BIM深化四處碰壁，后來做BIM推廣，阻力很大，要么企業(yè)預(yù)算有限，要么項目上沒時間學(xué)，要么學(xué)了之后落不了地。

不過任睿沒有太多抱怨，而是在工作中持續(xù)尋找方法，一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)。

直到一次到工地，看到?jīng)]有接受過培訓(xùn)的班長用 Revit 和 Fuzor 看模型讀數(shù)據(jù)，現(xiàn)場工人因為大面積預(yù)制化而和他說這個技術(shù)真的好，這時候他開始總結(jié)自己的推廣方法，在后續(xù)的項目故技重施，發(fā)現(xiàn)效果還是不錯。

任睿把幾年積累下的這套方法提煉成三個核心思想，分別是無意識推廣、增長黑客、反向培訓(xùn)。

今天，他準(zhǔn)備把自己的絕活免費(fèi)分享給大家。

我們認(rèn)為，無論你是施工單位的BIM負(fù)責(zé)人、第三方BIM咨詢或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、還是和施工方對接的設(shè)計師，這套思想都值得你花上20分鐘好好理解，它不但能顛覆你的思想，還是一套切實(shí)可行的方法論。

下面是任睿的投稿原文，BIMBOX和他已經(jīng)共同打磨了兩遍。

大家好，我叫任睿，是四川省屬施工企業(yè)的一名BIM中心成員，職責(zé)是在公司內(nèi)推廣BIM技術(shù)。

和很多人BIM從業(yè)人員一樣，我最開始也是學(xué)會軟件后，就去項目部熱臉貼冷屁股。

第一個項目，管道工長看到我們把DN200+的消防管翻了4處彎，拍案而起說：你們知道翻一個彎成本是多少嗎？

第二個項目，為了減少管線碰撞，把地下室的各系統(tǒng)分層布置，結(jié)果因為這樣施工支吊架浪費(fèi)太多，深化成果全部報廢。

BIM推廣工作很累，因為它的核心不是技術(shù)工作，而是掌握技術(shù)后和人打交道的工作，不是就安排一個事就完了，而是要讓別人放棄他們幾年甚至幾十年的工作模式，去配合你實(shí)現(xiàn)那個描繪出來的美好未來。

通過項目的逐步實(shí)施，經(jīng)驗總結(jié)，我開始慢慢知道，應(yīng)該如何與項目部溝通，才能獲取需要的信息。知道怎么區(qū)分哪些人是否真的愿意嘗試BIM，哪些人只是說說而已。

我也開始慢慢知道，各個項目部不同的人員架構(gòu)和工作模式，BIM推廣的策略應(yīng)該不同，選擇的突破人員和技術(shù)點(diǎn)也會不同。

現(xiàn)在，公司一個項目有BIM要求后，都會來BIM中心尋求幫助。除了完成本職的工作，我更希望幫他們逐漸改變思維和工作方式。

我覺得這是一件很有意義的事，我自己也樂在其中。

目前我配合過的項目，工長已經(jīng)可以通過中心文件到模型里自行完成深化復(fù)核、橋架預(yù)制化、出圖、提量等工作，很多班組長都學(xué)會使用 Revit 和 Fuzor 去查看管線走向，摘抄數(shù)據(jù)指導(dǎo)施工。有的項目部已經(jīng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)負(fù)責(zé)人、工長、安全員掌握 Revit 操作和深化能力，還為班長配置了iPad。

我把項目上的BIM推行分為兩個階段。

? 第一階段，大部分項目在機(jī)電施工層面讓BIM真正落地，主要是深化和預(yù)制等領(lǐng)域，項目實(shí)現(xiàn)降本增效和工廠化集中預(yù)制裝配；

? 第二階段，我們正在做基于BIM進(jìn)行項目級管理的工作，目的是讓項目實(shí)現(xiàn)流程優(yōu)化，并且逐步實(shí)現(xiàn)信息化管理。

第一階段完成度比較高，今天我想分享的是在這個階段的思考和行動方式。

從我的崗位職責(zé)來看，我對BIM的理解就是三項工作：

? 第一，通過翻?；蛏罨@取一個數(shù)據(jù)庫；

? 第二，使用這個數(shù)據(jù)庫指導(dǎo)施工，通過應(yīng)用實(shí)現(xiàn)降本增效，然后選擇一個平臺，基于這個數(shù)據(jù)進(jìn)行項目管理；

? 最后，形成一個分析或竣工的數(shù)據(jù)庫。

在上面三項里，獲取數(shù)據(jù)庫的工作是使用數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)。

所謂推廣BIM，其實(shí)就是讓現(xiàn)場工長能掌握獲取和使用數(shù)據(jù)庫的方法，讓BIM技術(shù)從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、材料等日常工作口輻射到他的上下游端去。

這幾年，通過不斷和人打交道，幫助他們改變工作方法，我總結(jié)了三個思維工具，它們分別是提高交互體驗的無意識推廣，讓人們持續(xù)學(xué)習(xí)的增長黑客理念，以及快速培養(yǎng)BIM工程師的反向培訓(xùn)。

下面一點(diǎn)點(diǎn)的介紹。

無意識推廣

設(shè)計大師深澤直人有一個設(shè)計理念叫「無意識設(shè)計」。

人會有無意識的需求，設(shè)計師可以捕獲這些需求，將它們設(shè)計出來，而使用的人不需要去查看說明書，就可以很自然的使用這些功能。

無意識設(shè)計：自然而然的使用并滿足需求

我的BIM推廣工作，很大程度參考了這種「無意識設(shè)計」的理念。

項目人員其實(shí)有這樣的需求：通過一項新技術(shù)來解決現(xiàn)場問題，提高管理水平，但如果需要花很多精力去改變，就會讓本來已經(jīng)很忙的他們有抵觸。

而我的工作就是盡量讓他們在不知不覺中，通過BIM滿足自己的需求。

要達(dá)到這個目的，最需要克服的困難在于交互體驗差。這里的交互體驗分三個層面：好不好學(xué)、好不好用、有沒有用。

這里不光包括軟件操作，工作流程、國家規(guī)范、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)是否能落地，都會影響他們的交互體驗。我的想法是盡量減少大家在過程中經(jīng)歷的痛苦。

主要的工作有三點(diǎn)：

? 第一，優(yōu)化整合軟件操作和標(biāo)準(zhǔn)，便于工長學(xué)習(xí)。

每家企業(yè)都在做培訓(xùn)，經(jīng)常遇見的情況就是從最基礎(chǔ)的建模開始，集中培訓(xùn)一個月，等回到工作崗位大家都忘的差不多了，再提到學(xué)習(xí)就很頭疼。

我們的做法是，在培訓(xùn)之前先幫工長做足準(zhǔn)備工作，把工作固化成體驗比較好的流程，跳過從零開始的摸索工作，拿出一套相對成熟的現(xiàn)成做法。

并且，我盡量把培訓(xùn)工作項目拆分成很多子項目，不讓大家填鴨式的一下子掌握太多，學(xué)完一個子項目，馬上就能用起來。

比如，支架布置和橋架預(yù)制化，我們在不使用任何插件的前提下，把軟件的操作步驟盡量減少到最低，有 Revit 基礎(chǔ)的工長，十分鐘就可以培訓(xùn)上手，日常工作量也可控。

? 第二，控制BIM工作時間。

使用BIM，并不意味著要建立太精美的模型。很多時候，軟件通過信息和公式的掛接，或和Dynamo的簡單結(jié)合，建立很少量或者相對比較粗的模型，就完全能夠?qū)崿F(xiàn)需要的功能。

時間不允許的時候，在滿足深化要求的前提下，甚至可以降低模型精度來保證BIM工作進(jìn)度能跟上施工進(jìn)度。

這樣可能導(dǎo)致施工階段模型不夠美觀，但圖紙來得及簽字，進(jìn)度趕得上施工，很多時候真的比模型是否精美重要得多。

讓模型與現(xiàn)場一致，是一切工作的基礎(chǔ)，這一步真實(shí)可靠，后續(xù)的應(yīng)用和管理才有意義。而「能跟上現(xiàn)場進(jìn)度」是模型與現(xiàn)場一致最重要的根本。

可能你會說：模型不是后期要交付運(yùn)維嗎？不是要做精美的匯報嗎？那些工作不是不做，而是可以放在后面現(xiàn)場穩(wěn)定之后再做。

? 第三，應(yīng)用點(diǎn)一定要循序漸進(jìn)。

一口不能吃個胖子，如果你自己都吃不動，就別指望別人能吃。

比如機(jī)電預(yù)制裝配化工作，全專業(yè)的模塊化也許是終極目標(biāo)，但前期解決單專業(yè)的預(yù)制化，以及支吊架的預(yù)制裝配化是基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)需求的落地，其實(shí)是項目經(jīng)理、工長、工人這三級人員的大需求，能馬上實(shí)現(xiàn)降本增效，減少制圖工作，降低工人的工作量，先完成這一步，才好順理成章的進(jìn)行更深層次的應(yīng)用。

如果一開始就以非常高的全專業(yè)指標(biāo)來要求，那么這三級人員的交互體驗就非常不好了。所以一般我們會先逐個解決各專業(yè)的預(yù)制化，等大家都適應(yīng)了，再推裝配化，最后再談模塊化。

有一些業(yè)主對BIM提出一些特別的需求，這時候主動去溝通就顯得很重要了，一開始滿滿答應(yīng)，到最后啥也沒做成，反倒是業(yè)主不希望看到的。

對于業(yè)主要求的一些明顯增加工作量、又對現(xiàn)場沒多大用的應(yīng)用點(diǎn)，比如一些純軟件層面的輸入輸出，一般我們會通過與業(yè)主溝通，在工作密集的階段優(yōu)先完成服務(wù)生產(chǎn)的工作，把其他工作放到后邊來做。

增長黑客

在解決了交互體驗的問題后，我再來說說進(jìn)一步的行動指南：增長黑客。

這個理念是2010年的時候，由Sean Ellis首次提出的。我們熟知的Facebook，Twitter，都是利用這套理念實(shí)現(xiàn)用戶增長的典型案例。

說的直白一點(diǎn)，增長黑客就是通過某些策略幫助公司快速成長。對初創(chuàng)公司來說，在沒有廣告預(yù)算、市場營銷活動以及市場推廣專員的情況下，快速獲取大量用戶。

你可能會說，這聽著不是產(chǎn)品經(jīng)理和銷售用的工具嗎？和BIM推廣有什么關(guān)系？

沒錯，在公司內(nèi)部，我對自己的定位正是一個產(chǎn)品經(jīng)理和銷售的融合體，工作的重點(diǎn)是把自己對軟件和施工相結(jié)合的經(jīng)驗，先以模塊的操作和標(biāo)準(zhǔn)固化整合成一個產(chǎn)品，然后把這個產(chǎn)品推銷給工長。

正如增長黑客理論所說，我沒有廣告預(yù)算，沒有基礎(chǔ)用戶，更沒有推廣專員。這套理論正適合我的工作。

在一個沒有基礎(chǔ)的項目推廣BIM，包含兩項工作內(nèi)容：

? 第一，根據(jù)這個項目部和工程特點(diǎn)，找到適合他們獲取和使用數(shù)據(jù)庫的方法。

? 第二，讓工長想用這個方法，并且能用起來。

以前，我們希望一步到位，把兩項工作同時做，一到項目上，就給工長做培訓(xùn)，然后給他們配電腦，強(qiáng)制他們使用BIM軟件，參與管綜討論，現(xiàn)場直接強(qiáng)推應(yīng)用點(diǎn)，甚至上協(xié)同平臺，效果都很不好，一般遇到阻礙有:

? 不學(xué)，不想打破舒適區(qū)。

? 軟件功能受限，學(xué)習(xí)理解不深，影響工作效率和落地效果。

? 施工工期緊張，沒時間學(xué)習(xí)和操作。

? 落地效果不佳，工長和工人產(chǎn)生質(zhì)疑和抵觸。

所以我轉(zhuǎn)變思路，把這兩項工作分開進(jìn)行，先尋找到好的方法，在項目上做出一點(diǎn)效果，讓他們慢慢接受，再展開普及。

項目進(jìn)場后，我不再直接去推動工長使用BIM。只是先簡單做一個BIM的介紹，讓他們知道如果我們BIM落地后，會有什么成果，會對項目帶來什么變化。

接下來，我會和項目經(jīng)理做一個BIM實(shí)施目標(biāo)和方式的溝通，讓他能夠在必要的時候下一些決心和命令。

在深化階段，工長只是做一個參與討論的工作，他需要看二維圖紙，就出CAD圖；想看三維模型，就教他看模型；開會需要討論，就導(dǎo)出 Fuzor 投屏開會。

整個過程中，我不會花很大精力去提高他的BIM能力，而是專心深化出一套可以用于施工的圖紙和模型，幫助大家完成獲取數(shù)據(jù)庫的工作。

實(shí)際上，這個階段我的「改造」目標(biāo)對象是工人，不是工長。等到工人開始用我們的圖紙下料、施工、預(yù)制裝配時，就解決了工人的需求。

工人減少了思考、拆改、窩工和搶工，效率提高了，自然就喜歡上了BIM。

漸漸地，很多項目部都會出現(xiàn)BIM人員直接對班組長進(jìn)行日常圖紙交底，沒有BIM圖紙工人會覺得別扭。如果現(xiàn)場出現(xiàn)需要協(xié)調(diào)的碰撞問題，也是由BIM人員去判斷是誰的誤差，誰沒照圖施工。

一旦這一步達(dá)到了，我就開始把目標(biāo)對象從工人切換到工長身上，這時候BIM人員會在項目上「故意消失」一段時間，工人的BIM訴求對象立刻就會轉(zhuǎn)移到工長身上，這個環(huán)節(jié)不能讓工長做無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，他們前期已經(jīng)在比較輕松的情況下參與了我們的BIM工作。

這時候，項目經(jīng)理再適時的下達(dá)命令，制定獎懲辦法，我們再跟進(jìn)，做一些交互體驗好的專題培訓(xùn)，也就是上一小節(jié)說到的「無意識推廣」，很快工長們就能從施工圖、留洞圖、預(yù)制加工圖等節(jié)點(diǎn)開始，以點(diǎn)帶面地逐步接手BIM工作了。

總結(jié)下來，就是通過解決下游工人的需求，再結(jié)合上級命令和獎懲措施，去推動上游工長的接受。

我的最終目標(biāo)，是在一個項目上通過實(shí)現(xiàn)BIM落地指導(dǎo)施工，讓大家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂肂IM的工作方式。

而我的階段目標(biāo)，不是讓所有人都能同樣程度地掌握BIM，有的人有基礎(chǔ)，或者年輕好學(xué)，完全能成為BIM工長；有的人年紀(jì)比較大，能讓他們學(xué)會看模型和用模型已經(jīng)很不錯了；也有的人比較固執(zhí)，可能就是我會選擇放棄的對象。

增長黑客中，有個重要的概念，叫AARRR用戶模型，它的模型圖是一個漏斗：從獲取、激活、留存、傳播、到產(chǎn)生收入，用戶是逐層減少的。AARRR也就是幫助人們怎樣精細(xì)化分析用戶。

借用這個理念，可以把上述的過程這樣解釋：

通過BIM的實(shí)施，形成一個具有淘汰作用的轉(zhuǎn)化漏斗模型，層層篩選，確定能實(shí)現(xiàn)BIM落地的對象和適用于這個項目的應(yīng)用點(diǎn)，劃定每個人涉及的工作范圍。

然后通過一些機(jī)制，讓工人能夠獲益（減少思考、減少拆改，規(guī)避責(zé)任、班組計件），或者項目經(jīng)理能獲益（降本增效、經(jīng)營和宣傳），最終上下級會自動的在工長層面形成自發(fā)傳播，最終讓大部分工長都成為我們的忠實(shí)客戶。

人才培養(yǎng)：反向培訓(xùn)

前邊我們借用「無意識設(shè)計」和「增長黑客」的概念，做了些BIM推廣思路的介紹。

在整個流程里，如何在工長還沒有加入的時候，培養(yǎng)BIM工程師的軟件能力和施工技術(shù)，讓他獨(dú)立完成的深化成果，能達(dá)到指導(dǎo)現(xiàn)場施工的程度，這一步非常關(guān)鍵。

下面我就來說說BIM工程師的培養(yǎng)思路。

在軟件培訓(xùn)的時候，我更注重對于軟件邏輯的培訓(xùn)。比如常用的軟件，Revit、Solidworks、3dsmax，我覺得是三類不同邏輯的軟件。

軟件邏輯的理解益處主要有：

? 日常工作中處理各種軟件報錯、協(xié)同異常的問題；

? 后期同類軟件的自學(xué)和理解；

? 在沒有成熟功能模塊時，比如橋架預(yù)制化，能結(jié)合軟件功能自己總結(jié)出操作流程。

為了保證BIM工作的高效協(xié)同和穩(wěn)定，BIM人員還要掌握一些基本的計算機(jī)軟硬件和網(wǎng)絡(luò)知識。

另外，對BIM工程師來說，很重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)機(jī)電施工技術(shù)，利用BIM進(jìn)行機(jī)電深化后，深化成果能指導(dǎo)現(xiàn)場施工。

這方面能力的培養(yǎng)，我近年的經(jīng)驗是這樣的：

機(jī)電BIM深化工作，通常是分為建模、深化、支架布置和出圖這幾大部分工作。

在以前，這幾個步驟我會按部就班的順向逐步培訓(xùn)，這剛好也和軟件功能以易至難的順序差不多。

但這樣會出現(xiàn)一些問題。

比如，在建模培訓(xùn)時，我會談到建模標(biāo)準(zhǔn)，但我發(fā)現(xiàn)受訓(xùn)人員在學(xué)習(xí)的時候根本無法理解為什么要學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。

你告訴他應(yīng)該怎么建模，如何設(shè)置，這會對以后的哪些工作的深度、效率和規(guī)范性會有影響，他其實(shí)并不明白其中的意義。

因為建模標(biāo)準(zhǔn)是結(jié)合項目實(shí)際需求，提前做好的規(guī)劃，他們沒有做過后期的現(xiàn)場工作，很難在建模培訓(xùn)階段領(lǐng)會。

所以我近年開始換了一個思路，反過來做培訓(xùn)。

1. 拿完成支吊架布置的模型開始出圖。

2. 拿深化好的模型開始布置支吊架。

3. 拿滿足建模標(biāo)準(zhǔn)的模型開始深化。

4. 學(xué)習(xí)建模。

正向培訓(xùn)其實(shí)是兩個內(nèi)容，軟件操作、以及這步操作所需的施工技術(shù)。學(xué)操作的時候不懂施工，那這步操作的意義他就不懂，往后就會越學(xué)越吃力，就像是學(xué)數(shù)學(xué)，只做例題不學(xué)公式，題型一換就不會了；

而反向培訓(xùn)，是在已經(jīng)完成施工技術(shù)工作的基礎(chǔ)上，再培訓(xùn)軟件操作和BIM實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)操作的時候需要了解施工技術(shù)他已經(jīng)掌握了，就會很快理解為什么要做這件事，這就讓學(xué)習(xí)者的每一步都是可操作的。

目前，大概有近20名人員接受了這樣的培訓(xùn)，在兩年左右的工齡里，基本都成為和業(yè)主、設(shè)計、工長溝通，能協(xié)調(diào)問題，深化的圖能施工的優(yōu)秀BIM工程師。具體的應(yīng)用點(diǎn)，如裝配化、預(yù)制化，結(jié)合具體的工藝開展短頻快的專項培訓(xùn)后，他們也能順利實(shí)施。

咱們舉個例子來說說反向培訓(xùn)的幾步走：

? 首先，當(dāng)一個人什么都不懂的時候，先別建模，而是拿到別人已經(jīng)完成的模型來出圖，參照一個樣圖，學(xué)習(xí)一下軟件操作就可以實(shí)現(xiàn)了。在這個過程中，他自己會發(fā)現(xiàn)，要如何命名圖紙，設(shè)置參數(shù)，添加字段才方便更快捷清晰的對圖紙進(jìn)行標(biāo)注。

? 接著，拿到別人深化好的模型直接布置支吊架，他只需要學(xué)會這階段的軟件操作和支架選型標(biāo)準(zhǔn)，他會慢慢發(fā)現(xiàn)，如何深化管線才能更易于布置支吊架；怎樣布置支吊架，能避免管線產(chǎn)生細(xì)微碰撞；怎樣避免管線排布過密導(dǎo)致現(xiàn)場沒有支架生根點(diǎn)位的情況發(fā)生。

? 然后，等他下一步又開始做管綜培訓(xùn)時，結(jié)合之前學(xué)會的施工規(guī)范、工藝要求、美觀要求，再加上他自己在布置支吊架的時候就學(xué)會的布置原則，就能比較順暢的掌握這項技能了。

? 最后，學(xué)習(xí)建模的時候，他又會知道，為什么這里要這樣設(shè)置，才能方便后期的各項工作，現(xiàn)階段哪些精度必要，哪些是精度我可以在深化后再完善，哪些是出圖后完善也可以的。

后來我發(fā)現(xiàn)，反向培訓(xùn)還有一個好處：

這種先通過BIM虛擬建造的方式，讓缺乏現(xiàn)場經(jīng)驗的BIM工程師就像先做了一道數(shù)學(xué)題，但是又解不完，他就開始對施工現(xiàn)場的核心工藝和規(guī)范有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)渴望。

而且不僅是機(jī)電專業(yè)，對土建、幕墻、鋼結(jié)構(gòu)、精裝修等都有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，因為這些專業(yè)知識補(bǔ)充都會立刻提高對自身工作優(yōu)化的能力，同時也培養(yǎng)了個人很好的大局觀，為以后將這些人培養(yǎng)成工長甚至是項目經(jīng)理的提供了非常好的基礎(chǔ)。

好了，這就是我這幾年積累下來的BIM落地經(jīng)驗，之所以把我的「秘密心得」分享給大家，是因為我確實(shí)認(rèn)為BIM及其他新技術(shù)肯定會改變施工行業(yè)，傳統(tǒng)的「現(xiàn)場工長」會成為「BIM工長」，最終實(shí)現(xiàn)機(jī)電全專業(yè)工廠化的新模式。

同時，行業(yè)條件還不具備一步到位實(shí)現(xiàn)工廠化，但是BIM又要做，那做了就得有用。

基于以上的原因，我寫下了上述的心得分享，希望能對大家有所幫助。

最后來談?wù)凚IMBOX觀點(diǎn)，和我們想做的事。

看了任睿的分享，我們的收獲有下面幾點(diǎn)。

第一，BIM中心到底是干什么的？

我們在很多人那里會聽到這樣的抱怨：軟件又貴又不好用，領(lǐng)導(dǎo)不支持，基層人員抵觸，找不到落地點(diǎn)，所以，我太難了。

我們很同情這樣處境中的小伙伴，不過任睿的分享讓我們想到：在這樣的現(xiàn)實(shí)面前，公司花錢組建一個BIM中心，到底是干嘛的？

如果軟件便宜又好用，領(lǐng)導(dǎo)大力推廣，底層大力配合，一個月就成功運(yùn)用了BIM技術(shù)，那BIM中心不就只是個傳話員，還有什么價值可言呢？

任睿對自己的定位是產(chǎn)品經(jīng)理+銷售，我們認(rèn)為這個定位找得非常準(zhǔn)。

產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)是，調(diào)配公司有限的資源，把已有的功能整合打包成一個能使用的產(chǎn)品；而銷售的職責(zé)，是把這個產(chǎn)品推銷出去。

所以，當(dāng)你把自己當(dāng)成傳話員的時候，你會看到滿地的困難——因為大家不愿意聽你傳話；而當(dāng)你轉(zhuǎn)變身份的時候，你會去尋找解決辦法，去產(chǎn)品經(jīng)理圈子找產(chǎn)品的打包方案，去銷售圈子找推銷產(chǎn)品的辦法。

每個人都有權(quán)利抱怨現(xiàn)實(shí)問題，而企業(yè)愿意掏錢養(yǎng)的人，永遠(yuǎn)是想辦法的行動者。

第二，學(xué)BIM到底是學(xué)什么？

我們一直在講，BIM不能孤立存在，要和傳統(tǒng)學(xué)科相關(guān)聯(lián)。

而一旦回到實(shí)踐里，當(dāng)我們給新人培訓(xùn)的時候，又會拋掉這種理念。

你會看到幾乎所有的培訓(xùn)都是從建模開始，我們就看到好幾個這樣的項目，花了很多時間，培訓(xùn)出一批只會建模的人，到了現(xiàn)場，馬上就傻。用一段時間，大家就紛紛抱怨，BIM沒用，落不了地。

任睿關(guān)于反向培訓(xùn)的經(jīng)驗非常有價值，值得每一個負(fù)責(zé)帶人的人學(xué)習(xí)?！概c現(xiàn)場結(jié)合」不是一句空的口號，你要把它用到實(shí)踐里去。

第三，一切都是和人打交道。

梁寧在講產(chǎn)品經(jīng)理思維的時候說：一旦你用「就應(yīng)該」這三個字來定義用戶，你就已經(jīng)失敗了。「白領(lǐng)就應(yīng)該愛喝咖啡」、「媽媽就應(yīng)該喜歡打扮女兒」，這些「就應(yīng)該」的想法會讓你遠(yuǎn)離用戶，最終做出來的產(chǎn)品沒人用，你只會覺得挫?。核麄儜?yīng)該用我的產(chǎn)品，怎么不用呢？肯定是他們有問題。

技術(shù)推廣就是賣產(chǎn)品，是和人打交道，談理想、喊口號是沒用的，只有當(dāng)你把配合的對象當(dāng)做用戶，當(dāng)做一個活人，站在他們的視角去理解他們，事情才能做成。

最后，BIMBOX還想做一件事。

像任睿這樣真誠又有干貨的分享，我們認(rèn)為值得有所收獲。如果你希望把這套思想講述給別人，又需要一個比較正式的方式，我們把任睿的這套方法制作成一門快速課程，課程內(nèi)容包括：

? BOX老孫對這套方法論的分析和進(jìn)一步講解視頻課

? 一套BIMBOX制作的PPT

? 一張無意識推廣、增長黑客、反向培訓(xùn)的思維導(dǎo)圖

?《深澤直人》和《增長黑客》電子書兩本

? 一個特別用戶群的發(fā)布消息

課程購買的時候會需要你填寫姓名，我們會把這門課程的收入以實(shí)名的形式全部轉(zhuǎn)交給任睿本人，其實(shí)就是用特別的方式給大家開通一個實(shí)名打賞的通道，也希望更多有干貨、有情懷的小伙伴，加入到分享和討論中來。

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