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柏慕聯(lián)創(chuàng)為中國(guó)電建集團(tuán)成都勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院有限公司提供全國(guó)BIM技能等級(jí)考試考前專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)(一)
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柏慕聯(lián)創(chuàng)為成都建工一建提供第四期BIM項(xiàng)目深入實(shí)踐應(yīng)用培訓(xùn)班(一)
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柏慕聯(lián)創(chuàng)為中冶建工集團(tuán)提供基于Dynamo的市政路橋隧解決方案專(zhuān)項(xiàng)定制培訓(xùn)(一)
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柏慕聯(lián)創(chuàng)為海南生態(tài)軟件園集團(tuán)有限公司提供企業(yè)BIM基礎(chǔ)定制培訓(xùn)(一)
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柏慕聯(lián)創(chuàng)為中南建筑設(shè)計(jì)院股份有限公司提供2021年新員工入職BIM定制培訓(xùn)(線上/線下)(一)
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柏慕聯(lián)創(chuàng)為中南建筑設(shè)計(jì)院股份有限公司提供2021年新員工入職BIM定制培訓(xùn)(線上/線下)(四)

柏慕論談 | 從高校到創(chuàng)業(yè)再到職業(yè)經(jīng)理人,一個(gè)職場(chǎng)老炮和她的12年從業(yè)之路

 二維碼
作者:李珍來(lái)源:四川柏慕聯(lián)創(chuàng)BIM教育培訓(xùn)中心網(wǎng)址:https://mp.weixin.qq.com/s/4Bu6CRduWsWLI619be4qQQ

柏慕論談-第二期周波.jpg

本文為四川柏慕聯(lián)創(chuàng)BIM教育培訓(xùn)中心發(fā)布

編輯 | 李珍


十年磨一劍,霜刃未曾試。

——唐·賈島《劍客》


雖未曾試,躍躍欲試。
伴隨柏慕聯(lián)創(chuàng)2021現(xiàn)代學(xué)徒制校企聯(lián)合培養(yǎng)工作的展開(kāi),“柏慕論談”主題分享系列活動(dòng)迎來(lái)第二位嘉賓——設(shè)計(jì)師周波女士,講述了自己從高校老師,到創(chuàng)業(yè)者,再到職業(yè)經(jīng)理人的職場(chǎng)老法師的12年從業(yè)之路。
7月17日上午,她帶著自己的職場(chǎng)故事走進(jìn)柏慕論談,從一個(gè)設(shè)計(jì)師的角度,以“學(xué)姐”人設(shè)分享了自己12載春秋的起承轉(zhuǎn)折——匯集成一部職新手冊(cè),讓我們一起來(lái)揭開(kāi)這些職場(chǎng)小秘密(秘訣)。


周波-柏慕論談-演講嘉賓頭像.png

本期嘉賓:周波


從事室內(nèi)設(shè)計(jì)12年,四川省室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)首屆鯤鵬獎(jiǎng)專(zhuān)家評(píng)委,2016-2018年四川省室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)專(zhuān)委會(huì)副會(huì)長(zhǎng),2018年亞太空間設(shè)計(jì)生活美學(xué)家,2017年中國(guó)(四川)年度設(shè)計(jì)人物獎(jiǎng),2018年(四川)設(shè)計(jì)嘉年華封面設(shè)計(jì)人物獎(jiǎng),2018年銀杏金鳥(niǎo)獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng),2020年(四川)設(shè)計(jì)嘉年華年度設(shè)計(jì)影響人物獎(jiǎng),2021年四川省室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)專(zhuān)委會(huì)年度卓越設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)。中國(guó)建筑裝修協(xié)會(huì)高級(jí)室內(nèi)建筑師,中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)高級(jí)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)師。2013年由敦煌藝術(shù)出版社出版《軟裝與手繪》一書(shū)。


面容姣好、身材婀娜,年輕時(shí)尚的周波老師自帶“白骨精”(白領(lǐng)、骨干、精英)氣場(chǎng),在分享了個(gè)人如何從一名高校老師,到設(shè)計(jì)行業(yè)創(chuàng)業(yè)者,再到職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)之路后,她隨即向同學(xué)們開(kāi)放式發(fā)問(wèn)“你們想聊點(diǎn)什么?”,引發(fā)同學(xué)們的熱議:

怎樣更好的找到工作?

如何提高情商?

畢業(yè)之后應(yīng)該往一線城市還是回老家,利弊在哪里?

畢業(yè)之后找的公司工資不高,但是能學(xué)到東西,值得去嗎?

學(xué)BIM可以從事哪方面的工作?是否可以從事土建施工單位?

實(shí)習(xí)開(kāi)著一、兩千的工資值得去嗎?

如何跟領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系?

……周波美化照片 (3).jpg


職場(chǎng),作為每個(gè)人的必經(jīng)之路,是人是鬼?

100次想離職的沖動(dòng)下,是什么壓下了情緒,擦干眼淚繼續(xù)前行?進(jìn)入職場(chǎng)前和身陷職場(chǎng)中,對(duì)錢(qián)、對(duì)前景等一系列的焦慮又該如何應(yīng)對(duì)?周波學(xué)姐引導(dǎo)同學(xué)們用問(wèn)題回答問(wèn)題,用答案找尋答案。

找到好工作,面試是第一關(guān)。周學(xué)姐與同學(xué)們互動(dòng),模擬面試場(chǎng)景,并用自己面試職員的實(shí)例告訴同學(xué)們,面試官更看重什么?專(zhuān)業(yè)性、可塑性、忠誠(chéng)度、溝通協(xié)調(diào)、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力都非常重要,而她本人則更傾向于忠誠(chéng)度,尤其是團(tuán)隊(duì)忠誠(chéng)表現(xiàn)以及溝通協(xié)調(diào)能力。

進(jìn)到公司后,初入職場(chǎng)的新人又該注意些什么呢?


微信圖片_20210722143427.jpg

這時(shí)候周學(xué)姐引入“智商、情商、逆商”的概念,告訴同學(xué)們,將利他思維融會(huì)貫通將會(huì)更有效的幫助你走得更長(zhǎng)、更穩(wěn)。她在分享中提出,當(dāng)代的大學(xué)生,物質(zhì)基礎(chǔ)豐富,衣食無(wú)憂(yōu),少有吃苦且多以自我為中心,造成逆商欠缺。面對(duì)選擇,是捷徑還是彎路? 她鼓勵(lì)同學(xué)們“堅(jiān)定地選擇最難走的那條路”,因?yàn)槊恳粋€(gè)選擇,早都標(biāo)好了代價(jià)。IMG_8130_副本.jpg

"讓自己變得值錢(qián)"是周學(xué)姐回答大家關(guān)于在職場(chǎng)如何賺錢(qián),如何晉升給出的答案。為公司、為團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生更高的利潤(rùn),因?yàn)橛形?,這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)變得不一樣。逆商是指逆境商數(shù),在這里我們不妨再添加一個(gè)“逆向思維”的概念,很多問(wèn)題都會(huì)變得簡(jiǎn)單明了起來(lái)。情商的利他思維也是一樣,角度、格局決定了眼界和思維。她舉例在設(shè)計(jì)行業(yè),標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)計(jì)圖紙之所以成為標(biāo)準(zhǔn),需要設(shè)計(jì)師降維認(rèn)同,而職場(chǎng)的每一個(gè)職位,特別是管理位置的領(lǐng)導(dǎo),也都有他的“過(guò)人之處”,團(tuán)隊(duì),是你們共同的載體,成就了領(lǐng)導(dǎo),也在成全你的職業(yè)生涯。


周波美化照片 (2).jpg

在工作中,面對(duì)壓力、委屈、超負(fù)荷工作量該如何排解呢?周學(xué)姐拋出四字箴言“情緒管理”。這背后,要學(xué)會(huì)思考自身專(zhuān)業(yè)度、工作效率是否足夠、時(shí)間規(guī)劃是否合理,更要學(xué)會(huì)與同事、領(lǐng)導(dǎo)、下屬(對(duì)上對(duì)下對(duì)平級(jí))作到有效溝通(即正向溝通)。為了讓同學(xué)們更有體會(huì),她舉了女兒在幼兒園從“委屈厭學(xué)”到“豁然開(kāi)朗”的例子。IMG_8076_副本.jpg


將來(lái)同學(xué)們選擇走專(zhuān)業(yè)化或是管理化的職業(yè)晉升之路,周學(xué)姐都對(duì)大家充滿(mǎn)期望,立足專(zhuān)業(yè),整合資源,占領(lǐng)風(fēng)口,她說(shuō):

“盡管

設(shè)計(jì)行業(yè),工程行業(yè)黃金時(shí)代已經(jīng)過(guò)去

但是沒(méi)關(guān)系

因?yàn)锽IM的太陽(yáng)才剛剛升起

加油

為夢(mèng)想奔跑的少年們

祝大家在職場(chǎng)畫(huà)出新的篇章

祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)因?yàn)橛形覀冏兊酶硬灰粯印?/span>周波美化照片 (1).jpg


柏慕聯(lián)創(chuàng)堅(jiān)持分享,“柏慕論談”將聆聽(tīng)更多的行業(yè)發(fā)聲,讓專(zhuān)業(yè)深耕,思維開(kāi)花,實(shí)踐落地。

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